La conférence de Pascal Boniface à l’Université Sorbonne Paris Nord, organisée par l’association étudiante IDREF le 21 janvier, a été annulée au dernier moment par la présidente de l’université. Une nouvelle fois, une activité universitaire légitime, qui devait porter sur le conflit israélo-palestinien, ne peut se tenir. Il s’agit d’une inacceptable violation de la liberté d’expression et un déni de la vocation de l’université. La SEMOMM a écrit à la présidente de l’université Paris pour protester.
Continuer la lecture de « La SEMOMM dénonce l’annulation de la conférence de Pascal Boniface à l’université Sorbonne Paris Nord le 21 janvier 2025 »Auteur/autrice : Eric Verdeil
La SEMOMM déplore le refus de publication d’un article de Leïla Seurat dans la revue Questions internationales
La SEMOMM exprime sa préoccupation concernant la non-publication dans la revue Questions internationales d’un article de Leïla Seurat, politiste spécialiste de la Palestine, dont les travaux sont très reconnus, et dénonce une violation de sa liberté académique.
La SEMOMM a adressé une lettre en ce sens aux rédacteurs en chef de la revue, Sabine Jansen et Serge Sur, ainsi qu’à la responsable Département de l’édition et du débat public à la Direction de l’information légale et administrative, Nadège Cressonier.
Continuer la lecture de « La SEMOMM déplore le refus de publication d’un article de Leïla Seurat dans la revue Questions internationales »Les libertés académiques dans le domaine des études moyen-orientales : un regard comparatif
La montée des soupçons à l’égard des universités et des universitaires, depuis plus d’une vingtaine d’années, n’a pas épargné les chercheuses et chercheurs qui travaillent sur le Moyen-Orient et les mondes musulmans. Alors que cette région est marquée par des évolutions politiques violentes donnant lieu, en France et dans le monde occidental, à des interprétations et des justifications contradictoires, les accusations de “wokisme” et d’”islamo-gauchisme” ont pu s’étendre à des recherches portant sur les sociétés de cette aire culturelle. Le rebond de violence qu’ont représenté l’attaque du 7 octobre et celle qui s’en est suivie par Israël s’est également immédiatement traduit par de nouvelles mises en cause d’universitaires spécialistes de cette région, sommés de dénoncer le Hamas et ses pratiques terroristes, sous peine d’encourir des accusations d’antisémitisme ou d’apologie du terrorisme, là où ils et elles tentaient d’apporter l’éclairage de l’histoire et des transformations sociales. Ces tensions ont enflé au point de représenter des menaces voilées et même assumées contre les libertés académiques, dans le domaine de la recherche comme dans celui de l’enseignement.
Au sein de la SEMOMM, cette situation a entraîné une profonde préoccupation et nous a conduit à organiser, à l’occasion de l’assemblée générale tenue le 27 septembre 2024, une table ronde pour aborder cette question des menaces contre les libertés académiques et l’organisation de leur défense dans une perspective comparative, à la fois avec des représentantes de quatre associations-sœurs, la British Society for Middle East Studies (BRISMES, Royaume-Uni), la Middle East Studies Association (MESA, États-Unis), la Società per gli Studi sul Medio Oriente (SeSaMO, Italie) et le Foro do Investigacion sobre El mundo Arabe Y Musulman (FIMAM, Espagne) ainsi qu’avec une spécialiste de cette question en France, mais à propos d’autres aires culturelles, dans d’autres domaines des sciences sociales et même au-delà[1]. Sur la base des propos et des échanges avec les participantes et participants à cette session, et en complétant avec d’autres matériaux sur ces organisations, nous proposons ici quelques réflexions synthétiques. Il s’agit d’une part de souligner la grande diversité organisationnelle d’organisations aux histoires et traditions intellectuelles spécifiques. La question des libertés académiques constituent pour chacune d’elles des préoccupations pressantes suscitant des modes d’organisation et d’action qui se diffusent de l’une à l’autre. L’un des enjeux de la réflexion comparative qui a émergé lors de cet événement est celui de la coopération et de l’apprentissage entre nos associations académiques s’intéressant au Moyen-Orient mais aussi au-delà de notre champ.

Observatoire des atteintes à la liberté académique
Dans le cadre de sa mobilisation pour la défense de la liberté académique, le bureau de la SEMOMM attire l’attention de ses membres sur les activités et les ressources de l’Observatoire des atteintes à la liberté académique (OALA). Nous copions ci-dessous quelques éléments de présentation de cet organisme, avec qui la SEMOMM s’est mise en contact.
Nous recommandons particulièrement les fiches pratiques que l’OALA a publiées, qui présentent la liberté académique telle qu’elle est définie dans les textes officiels (Code de l’éducation, etc.) ainsi les droits et les ressources institutionnelles des universitaires mis en cause dans leur liberté académique pour se défendre.
L’Observatoire des atteintes à la liberté académique (OALA) est un organisme conjoint à l’Association Française de Science Politique et à l’Association Française de Sociologie créé en 2023.

L’Observatoire peut être sollicité par toute personne (titulaire ou non) subissant une forme quelconque de violence en raison de ses recherches. Il conseille et soutient les victimes, assure un suivi des affaires auprès des deux associations ainsi que la coordination de leurs éventuelles actions communes.
L’Observatoire vise également à sensibiliser les enseignant·e·s et les chercheur·euse·s aux menaces qui pèsent sur la liberté académique, ainsi qu’à les informer sur les manières de s’en protéger. L’espace web de l’OALA assure à cet effet une veille en recensant les atteintes à la liberté académique. Il renseigne sur les droits des enseignant·e·s et les chercheur·euse·s en documentant les ressources juridiques à leur disposition (textes de lois, jurisprudence, rapports parlementaires, liste d’avocats spécialisés, etc.).
Il permet aussi une transmission des connaissances théoriques et de savoirs pratiques via une série de capsules vidéo réalisées avec des juristes, des collègues ayant vécu une situation préjudiciable ou ayant une expertise sur un sujet lié (la garde à vue, la protection des données, le harcèlement sur les réseaux sociaux, etc.). Cet espace internet se veut enfin et surtout un lieu d’évocation des possibles modalités de défense individuelles et collectives pour se prémunir ou lutter contre ces attaques qui peuvent toucher chacune et chacun d’entre nous.
L’Observatoire est piloté par un bureau exécutif, présidé par Delphine Dulong et Vanessa Codaccioni, qui coordonne l’action d’un comité stratégique composé de politistes et de sociologues (Maira Abreu, Philippe Aldrin, Thibaud Boncourt, Laurent Bonelli, Stéphane Dufoix, Jules Falquet, Camille Gourdeau, Fabien Jobard, Sylvain Laurens, Igor Martinache, Clément Rivière, Gisèle Sapiro).
source : https://www.afsp.info/activites/observatoire-oala/
Contraintes et libertés de la recherche scientifique au Maghreb
L’IRMC organise des journées d’étude sur ce thème le 20 et 21 septembre 2024 à Tunis-Hôtel Sidi Bou Saïd
Coordination: Katia BOISSEVAIN, anthropologue, directrice de l’IRMC et
Jérôme HEURTAUX, politiste, Université Paris-Dauphine, PSL Research University
S’il est évident que partout, la recherche en sciences humaines et sociales est impactée, voire limitée, par l’état de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), le contexte économique ou la situation politique, l’expérience des pays du Maghreb est fréquemment présentée sous l’angle d’une crise plurielle. Les ingrédients de cette crise sont connus : sclérose d’une recherche sous-financée, poids de la bureaucratie universitaire, crise des vocations, parfois conjugués à des recrutements de complaisance, une dégradation spectaculaire des infrastructures et même la violence étudiante.
Dans ce contexte général de désacralisation du monde universitaire (Dris-Aït Hamadouche et al., 2022), la réalisation d’une recherche scientifique rencontre maints obstacles. L’objectif de cette journée d’étude est d’en repérer les plus significatifs et d’explorer les principales contraintes qui pèsent aujourd’hui sur l’accès et la conduite du métier de chercheur (et d’enseignant-chercheur) et sur les premiers concernés : doctorants et jeunes recrutés. Quels facteurs internes à l’ESR – routines intellectuelles, poids du mandarinat, faiblesse des financements, etc. – et externes – verrouillage de certaines archives, fermeture de terrains sensibles, entrave aux mobilités – pèsent-ils sur le choix des objets de recherche ou sur la conduite d’un terrain, et font-ils de la recherche en SHS une recherche relativement empêchée ? Quels sont, plus fondamentalement, les impacts de la situation politique sur la recherche ? En Tunisie, en particulier, comment l’ouverture intellectuelle induite par la révolution de 2010-2011 s’est-elle manifestée dans le domaine de la recherche en SHS ? Quid de celle-ci depuis le 25 juillet 2021 ?
La publication récente d’un ouvrage sur les atteintes aux libertés académiques en Europe et dans d’autres pays (Heurtaux, 2024) – phénomène global s’il en est (Frangville et al., 2021 ; Aldrin et al., 2022) – incite enfin à interroger la notion de liberté scientifique dans le contexte maghrébin et à réfléchir aux modalités possibles de promotion de cette valeur au sein de la communauté universitaire comme à l’extérieur.
Plus d’information : https://irmcmaghreb.org/journee-detude-contraintes-et-libertes-de-la-recherche-scientifique-au-maghreb-2/
Assemblée générale de la SEMOMM le 27 septembre 2024
Date : 27 septembre 2024, 13h45-17h30
Lieu : Université Paris Cité, 45 rue des Saints Pères, 75006 Paris, Salle Mendel A 1er étage
Programme
13h45 Accueil
14h-15h30 Table ronde : les associations académiques d’études sur le Moyen Orient et la question des libertés académiques. Enjeux, actions, collaborations (en anglais)
Avec Stéphanie Balme, professeur de sciences politiques à Sciences Po, directrice du CERI et autrice d’un rapport sur les libertés académiques en France, Rosita Di Peri, SeSAMO (Italie), un.e représentant.e de la BRISMES (Royaume Uni), une représentante de la MESA (Etats Unis), un.e représentant.e de la FIMAM (Espagne). Table ronde animée par Eric Verdeil
Elle se tiendra sur zoom, lien accessible en s’inscrivant.
15h30-17h30 Assemblée générale
La question du boycott des universités israéliennes
Présentation du rapport moral et financier (Eric Verdeil, Sadia Agsous-Bienstein)
Les actions actuelles et futures de la SEMOMM
Débat
Vote sur l’approbation du rapport d’activités (le vote est limité aux adhérents à jour de cotisation pour 2024)
Verre de l’amitié (17h30-18h00)
Pour des raisons logistiques, il est nécessaire de s’inscrire via ce formulaire : https://framaforms.org/inscriptions-pour-lag-de-la-semomm-le-2792024-a-13h45-1726558704 (lien mis à jour). La salle est limitée à 50 personnes. Il sera possible de suivre les débats sur zoom (lien ci-dessus)
Communiqué : la SEMOMM condamne les entraves répétées aux libertés académiques et à la liberté d’expression dans les universités françaises
La Société des études sur le Moyen-Orient et les mondes musulmans (SEMOMM) a été créée en 2014 pour fédérer, représenter et soutenir celles et ceux qui contribuent à l’élaboration, la transmission et la diffusion des savoirs sur le Moyen-Orient et les mondes musulmans.
Dans le contexte de la guerre à Gaza, la SEMOMM est très préoccupée par les entraves au débat observées dans les universités françaises. De nombreuses initiatives lancées par des collectifs étudiants, ainsi que quelques rencontres organisées par des chercheurs et enseignants universitaires ont été empêchées ou annulées.
Dans une partie des médias et de la classe politique, ces activités sont accusées à tort d’inciter à la violence et de faire le lit de l’antisémitisme. Certains acteurs politiques vont même jusqu’à exercer des pressions directes et un chantage aux financements au détriment de certains établissements d’enseignement supérieur.
La SEMOMM condamne ces atteintes répétées aux libertés académiques et à la liberté d’expression. Elle rappelle le caractère indispensable du travail d’information, de recherche et de débat au sein des universités sur tous les sujets sans exception.